Los alumnos de 4º se pasaron cinco días visitando Londres y caminando por sus calles. Fue impresionante, ciudad donde conviven muchas culturas y donde cada rincon es espectacular. Gracias a todos los que lo hicieron posible en especial a las profesoras: Teresa, Amaya y Patricia.

En el mes de abril nuestros alumnos de primero de bachillerato realizaron una excursión por Bruselas, Gante, Brujas, Amsterdam y unos pequeños pueblos pesqueros al lado de Amsterdam. Aquí una pequeña muestra del grupo y lo que vimos. Para no olvidar. Gracias a los profesores que nos acompañaron.

En el mes de marzo despedimos a Sarah, que ha sido por este trimestre nuestra intérprete, profesora y compañera. Le damos las gracias por su esfuerzo y alegría. Te echamos de menos. Tus alumnos de cuarto  A de la E.S.O.

Los alumnos de 1º C.A.E. de nuestro Centro realizaron una visita el día 8 de Marzo al Hospital de León, en concreto, al Centro de Esterilización. La visita estuvo centrada en ver el ciclo de limpieza, desinfección y esterilización al que se somete todo el material clínico-quirúrgico, así como la indumentaria de los trabajadores del Hospital. El contacto directo en un Centro de este tipo es para nuestros alumnos una oportunidad de ver cómo será el posible lugar de trabajo cuando acaben los estudios.

Aquí os presentamos un grupo de trabajos sobre la Historia de la Música que han realizado alumnos de segundo de bachillerato de nuestro Instituto. Como podéis ver se trata de trabajar y aprender con creatividad.

Los alumnos de Tecnología Industrial han creado una impresora que imprime en tres dimensiones. Os presentamos a todos. Podéis pedirle que os hagan algún objeto como llaveros,... Están deseosos de dar a conocer a su "ATENEA"

El arte por exceso

             Por fin llegó la primera excursión de 2º de Bachillerato. Todos pensábamos que en este curso no nos dejaban salir de casa; nos fuimos rumbo a Madrid el pasado 17 de marzo a visitar el Museo del Traje, el Reina Sofía y el Prado. Alfonso  y Sonia nos acompañaban.

Tras el consiguiente madrugón, nos embarcamos en unas tres horas de bus cargadas de risas, gritos, voces y alguna que otra explicación que iba sonando por el altavoz a la que nadie puso gran ímpetu de atención.

La entrada a un Museo es, quizá, una puerta abierta para imaginar, pensar, recordar, ver historia o incluso conocer antiguas modas. Por ejemplo, en el Museo del Traje, pudimos ver la evolución de la moda a lo largo del tiempo, y sorprendernos al ver que hay cosas que vuelven con el paso de los años, o que jamás cambiaron. Además, la exposición de Tino Casal, era capaz de llevarte a las discotecas de moda de los años ochenta con sus coloridos y atrevidos trajes.

Pasando página a un increíble Museo Reina Sofía debemos destacar la cantidad de sensaciones que pueden aflorar en tu interior solo con ver un cuadro. En este tipo de museos, sí hablamos de “ver un cuadro”, tenemos que pensar en ver más allá de lo que está plasmado con unas pinceladas en un simple lienzo. Quizás haya cuadros que sean mucho más importantes históricamente que otros, pero si te fijas bien, en todos encuentras un sentimiento exteriorizado por el creador de la obra. Por ejemplo, en el Guernica de Picasso, podías ver reflejado el dolor de una ciudad azotada por la guerra, a pesar de lo abstracto que podía ser. Todas las obras de este museo tenían contenido relacionado con el momento en el que se pintaron. Personalmente, puesto que las vanguardias fueron un cambio artístico caracteriza por el énfasis puesto en la innovación y confrontación con las normas estéticas canonizadas, es la parte que más disfrutamos viendo algunos alumnos.

Finalmente, el Museo del Prado, abarca momentos de la historia en los que, varios artistas florecieron siendo reconocidos como tal. Por ejemplo, el inimitable Goya, con pinturas de “El 2 de mayo de 1808”, “La maja desnuda”, o “La familia de Carlos IV” o “Las Meninas” de Velázquez. Este Museo guarda sobretodo contenido histórico, hay muchos retratos de Reyes, familias reales, etc. Tal vez lo que menos destaca es la escultura, pero que, sin conocer esta modalidad, puede asombrarte la perfección y delicadeza con la que se esculpieron estas estatuas, llegando a marcar los detalles más pequeños e insignificantes de una forma impoluta.

II JORNADA CIENTÍFICA

“LOS PEQUEÑOS CIENTÍFICOS”

El pasado 10 de febrero en el I.E.S. Ornia se celebró la II Jornada Científica, este año con el lema: “Los pequeños científicos”. Los alumnos de Biología y Geología de 1º de Bachillerato, elaboraron y realizaron seis talleres científicos relacionados con el Reino de las Plantas. Estos talleres iban destinados a los alumnos de 5º de primaria del colegio San José de Calasanz, que por un día fueron “pequeños científicos” con su bata blanca. 

            Los alumnos de bachillerato explicaron de forma amena y sencilla a los más pequeños el proceso de la fotosíntesis, realizando una cromatografía de los pigmentos más importantes implicados en la misma. Observaron células vegetales al microscopio y organismos unicelulares presentes en una gota de agua. Pudieron teñir claveles de colores poniendo a prueba la capilaridad, así como aprender las partes de una flor. Además de conocer las propiedades y usos de las plantas, no sólo medicinales, sino también tintóreas, fueron capaces de clasificar distintas semillas, utilizando claves dicotómicas. También observaron cómo las plantas responden ante ciertos estímulos, como la luz o la gravedad.  Y aprendieron a hacer papel, reciclando el que tenemos en casa.

            La experiencia ha sido muy positiva y enriquecedora para todos los alumnos. Los de bachillerato porque han tenido que explicar contenidos de biología de forma sencilla, que no siempre es fácil,  y se han sentido “profes” por un día. Hay que destacar su buen hacer en el laboratorio, tanto, que ya alguno va perfilando su camino.  Para los alumnos de primaria, el poder venir al instituto y poder “cacharrear” en el laboratorio, fuera de la rutina de las clases,  les ha permitido poner en práctica los contenidos teóricos que previamente habían trabajado en el aula.

¡NO PERDÁIS  LA ILUSIÓN POR APRENDER!

 CUADERNO DE ACTIVIDADES

 TALLERES EN ACCIÓN

GRUPO DE ESTUDIANTES Y PROFESORES QUE HAN PARTICIPADO EN LA ACTIVIDAD

TALLERES

CAPILARIDAD                                                                          

 LA CÉLULA     

TROPISMOS                                                                   

 SEMILLAS

FOTOSÍNTESIS                                                           

USO DE PLANTAS  

OS ESPERAMOS EL PRÓXIMO AÑO