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Criterios de calificación

 

Criterios de calificación en 2º de la ESO.

Las notas que aparecerán en el boletín serán el resultado de las estimaciones siguientes:

  • La media de las notas de los exámenes realizados supondrá un    60%.
  • La nota de los cuadernos (personal y cuadernillo) examinados por la profesora a lo largo del trimestre, un   10%.
  • La nota media de las notas de clase al preguntar  la lección regularmente y por la participación oral, un   5%.
  • La nota resultado de la realización cotidiana de actividades, un   5%.
  • La nota por el buen comportamiento  y el interés, un   10%.
  • La lectura y realización voluntaria de un trabajo sobre un libro en francés podrá incrementar desde un  0'2 hasta un 0'5 de la nota final del trimestre.

La evaluación continua se aplicará entre trimestres, es decir, el alumno suspenso podrá recuperar automáticamente una evaluación aprobando la siguiente, sin mediar ninguna prueba extraordinaria.  Aprobar la tercera evaluación implicará aprobar la materia.  En caso de suspender la tercera evaluación el alumno realizará un examen global en junio, que podrá ser obligatorio para todos, si así lo decide el profesor. 

La nota final del curso resultará de la media de las tres evaluaciones, siempre que la tercera esté aprobada, valorándose positivamente la mejoría a lo largo del año.  Podrán mejorar su nota final en un punto, con la calificación del examen global.

PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN.

Algunos procedimientos y actividades que permiten llevar a cabo la evaluación son: test escritos que permiten al alumno hacer un recuento de sus aciertos y errores, secciones de autoevaluación general sobre los contenidos, actividades en forma de juego para reforzar fórmulas, sonidos, vocabulario.

La evaluación valorará las cuatro destrezas comunicativas adquiridas por los estudiantes a lo largo de todo el proceso de enseñanza y aprendizaje (comprensión y expresión oral y escrita), mediante el recurso a todo tipo de pruebas variadas que agilicen la práctica y la asimilación de contenidos.

Se realiza una evaluación por trimestre donde se hará la media ponderada de las pruebas escritas y orales realizadas: gramaticales, de vocabulario, de comprensión de textos, de redacción, de pronunciación y de comprensión oral.

La revisión regular de cuadernos y la participación activa en clase o en actividades afines,  constituyen asimismo parte clave de la evaluación.

RECUPERACIÓN DE LOS ALUMNOS CON LA MATERIA PENDIENTE 

Para los alumnos que tengan pendiente la materia de años anteriores y no la cursen en el curso actual, les serán entregadas actividades de recuperación, que sin otro trámite servirán para recuperar la asignatura, siempre y cuando se completen de forma adecuada y se entreguen en la fecha marcada por el departamento (en torno al mes de febrero). Estas tareas serán distribuidas a través de los tutores o el mismo profesor.

Aquellos que siguen cursando la materia podrán  recuperarla si superan la Primera Evaluación del curso actual.  También  recuperan la materia si obtienen una calificación positiva al final del curso que cumplen en la actualidad o que el profesor observe una mejoría notable con respecto al año anterior.   En ningún caso un alumno puede aprobar la materia de un nivel y tener suspenso el anterior.

 

 

 

 

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